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美声艺苑课堂行为管理准则
美聲藝苑·声乐教学    2013-06-05 03:33:57    文字:【】【】【
摘要:声乐教学培训规章:美声艺苑艺术中心课堂行为管理准则

声乐教学培训规章:

美声艺苑艺术中心课堂行为管理准则

 

1、艺术中心的教学管理部门应对各不同专业课程的教学情况适时把握,定期或不定期对教师和学生的课堂行为进行检查、督导,并广泛听取师生对教学工作的改进意见和建议,及时总结推广最佳教学方法与实践,不断推进教风与学风建设。 

2、各专业课程教学组长是本专业课堂行为管理的第一责任人,中心教务科、管理科是课堂行为的日常管理者和主要监督者,应分别负责做好本中心、本专业、本班级课堂行为的检查、监督、违纪处理、制度修订等工作。 

3、授课教师是学生课堂行为规范的示范者和维护者,有责任切实加强课堂行为规范和教学秩序的维护,包括言传身教、严格考勤、纪律维护、说服引导、学风建设等。 

4 履行教学督导任务的人员如需听课,应事前通知任课教师并在教师上课开始前到达课堂,教师下课后离开课堂,并在教师授课过程中肃静,不得在教室内走动巡查,或打断教师授课,或在课程进行中与学生交谈。

5 后勤服务部门、技术支持部门和教学管理人员应确保课堂教学设施设备安全完好和公共教室、教学楼卫生整洁,确保授课各项后勤基本条件具备,及时维护、维修相关教学设施,包括桌椅门窗、多媒体器材、教室开放、教学器具、教学用品、光电音响等,支持课堂行为规范的实施。

6、教师或学生违反课堂行为规范的,视为破坏、扰乱课堂秩序,经劝告、教育无效的,按中心的有关规定处理。

7、课堂行为规范是中心文化和教风、学风建设的重要组成部分,是培育我中心师生优良品质和修养、风度的隐性课程,是反映各学科教学秩序、管理水平、师生风气的重要指标。

8、各级领导、管理部门和全体师生必须高度重视、认真执行、相互监督,共同建设和完善中心课堂优良行为规范的长效机制。



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