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【声乐教学】又报好消息:美聲藝苑11岁少年女歌手全国声乐专业考级顺利通过九级! (^o^)/~
美聲藝苑·声乐教学    2016-02-13 10:41:37    文字:【】【】【
摘要:美聲藝苑少年班萌萌同学(女) 近日参加中国中央音乐学院全国艺术(声乐)考级顺利通过九级考核,萌萌同学年仅11岁,正式学习声乐六个月,之前刚刚荣获北京市海淀区中小学艺术节声乐类独唱二等奖。赞赞赞!!!

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美聲藝苑 11岁少年女歌手全国声乐专业考级顺利通过九级!


 【最新好消息】

  美聲藝苑少年班萌萌同学(女) 近日参加中国中央音乐学院全国艺术(声乐)考级顺利通过九级考核,萌萌同学年仅11岁,正式学习声乐六个月,之前刚刚荣获北京市海淀区中小学艺术节声乐类独唱二等奖。赞赞赞!!!




廖小寧声乐教学



大师课堂

                11岁少年女歌手全国声乐专业考级顺利通过九级!

音频


欣赏她的声乐课:

 ↓↓↓轻点以下音频播放器收听课程录音:

8:36 金风吹来的时候-2 来自美聲藝苑

 2015年七月中的一天,萌萌同学第一次在妈妈带领下怯怯地走进廖老师的教学琴房,这个之前从没有练过声、没有见识过正规声乐课的小姑娘由此开始了她从未经历过的声乐学习历程。

 令人欣喜的是,仅仅经历五个多月的学习,在廖小寧先生《ALS》声乐教学法指导下,应用意大利咽音练声体系课程实施教学,这个生性腼腆的孩子很快唱出了令人心动的美妙歌声并在2015年末北京市海淀区中小学艺术节比赛中获奖;如今她又参加中央音乐学院全国声乐专业考级考试并一举顺利通过九级考核。

 我们预祝萌萌同学在未来的声乐学习中取得更好成绩,迎接更美好的明天!

注:以上教学音频均为手持设备现场录制的原始资料。(美聲藝苑提供)





【我的只言片语】



人们普遍会被一种所谓的“天籁之音”所迷惑,在那曼妙、飘渺、亦真亦幻的迷醉中堕入迷途而找不到声音的自我。  须知,天籁固然好,取之须有道! !! 一味地盲目寻求“天籁”、“半声”,结果可能很危险。


咽音练声法的意义首先是训练发声器官及其正确工作状态。重塑一个精美、灵活的歌喉——歌唱乐器,它可以被用来演唱意大利歌剧、欧洲古典艺术歌曲;也应该可以被用来演唱世界各国、各民族的民族声乐作品,包括戏曲、民间小调等,最终这取决于“乐器”——喉器的个性特质。就如同乐器会有京胡,二胡,小提琴等不同形状、种类之分,不同人的喉器——歌唱乐器也会有各自的鲜明特质。

然而,乐器再好也只不过是一个工具。一个人的演唱是否能真正的打动人、动人心魄,除了其自身特质、演唱技巧外,个人的演唱艺术感觉,艺术表现力等等因素,可能更为重要。对一个艺术家而言,每一次好的艺术实践活动,都是要用心来完成的!而这其中的关键则需要在廖小寧先生《ALS》声乐教学法指导下来完成。


做歌唱家易;

做声乐家难;

做声乐艺术家更难;

做声乐艺术家+声乐科学家则难上加难。

......



——摘自【廖小寧声乐教学札记】












课堂剪影

教学欣赏


廖小宁声乐教学

 艺术嗓音课程:朗诵的艺术-(女声)

点击播放键即可观看视频

(建议在WIFI环境下)




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